ANKARA (İGFA) – Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ismini taşıyan yeni müfredatla ilgili görüş ve tekliflerin “gorusoneri.meb.gov.tr” adresinden paylaşılabileceğini bildirdi. Bakan Yusuf Tekin, yeni müfredata ait açıklamalarda bulunurken, çocukların 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı bir kere daha kutladı, Bakanlığın bayramla ilgili hazırladığı ağır etkinliklere değindi.
Bakan Tekin, müfredat çalışmalarının ana eksenine ait değerlendirmesinde, “Çocuklarımızın ileriye daha itimatla bakabilecekleri, kendilerini daha uygun geliştirebilecekleri ve elde ettikleri bilgileri, hayallerini geliştirecek, hayata geçirebilecekleri bir ortam oluşturabilmek. Buradan hareketle birinci ideolojimiz, eğitim sistemimizin ideolojisini bilgiye erişmekten çok, marifet kazandırarak eriştikleri bilgiyi tahlil edebilecek ve bu hayallerinin gelişmesine katkıda bulunacak hâle getirmek. Hasebiyle müfredat çalışmalarının ana ekseni, bu. Yani özüne, kıymetlerine bağlı lakin dünyadaki örnekleriyle rekabet edebilen çocuklarımızın kendi hayallerini geliştirebileceklerini istiyoruz. Önümüzdeki yüzyılı, ‘Türkiye Yüzyılı’ hâline dönüştürmek için çocuklardan hayal kurabilmelerini dilek ediyoruz. Müfredatımız hasebiyle bu iki eksene oturuyor.” diye konuştu.
Bakan Tekin, yeni müfredatın ismini bu sebeplerle “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” olarak tanımladıklarını belirterek, “Evrensel, memleketler arası modellerden yararlanarak ve kendi kıymetlerimizi de sistemin içine yerleştirerek özgün bir model üretmeye uğraş sarf ettik.” dedi.
“MÜFREDAT ÇALIŞMALARI, SON BİR YILIN DEĞİL 12 YILLIK ÇALIŞMANIN ÜRÜNÜ”
Müfredat hazırlık etaplarının sorulması üzerine Bakan Tekin, bu konudaki çalışmaların başlangıç noktasının uzun yıllar öncesine dayandığını, 2017 müfredat değişikliğinin de bunun bir birinci adımı olduğunu anlattı.
“Dolayısıyla 2013’ten itibaren başlayıp, bugün geldiğimiz noktada ulaştığımız metinlere bizi ulaştıran çok kapsamlı bir çalışma takvimi var.” diyen Bakan Tekin, bu süreçte çok uzun görüş alışverişlerinin ve kamuoyundaki yansımalar üzerinden tahlillerin yapıldığını, toplantılar düzenlendiğini aktardı. Geçen yıl yaz aylarında bütün bu birikimi bir bilgi olarak aldıklarını ve bu bilgileri sistematik hâle getirecek çalışmalar yaptıklarını lisana getiren Tekin, yürütülen hazırlıklara ait şu bilgileri verdi:
“Sadece bu süreçte nasıl bir müfredat değişikliği olmasına dair 20’nin üzerinde çalıştay düzenlendi. Sonrasında da her bir ders için oluşturulan gruplar yüzlerce toplantı yaparak ilan edeceğimiz müfredatın hazırlıklarını tamamladı. Toplam bu müddet içinde, yani evvelki kısmı saymıyorum yalnızca yaz aylarından itibaren bugüne kadar 1000’den fazla öğretmen ve akademisyen ile toplantılar yaptık. 260 akademisyen 700’ün üzerinde de öğretmen arkadaşımız bu toplantılara daima olarak katıldı. Bunun dışında ek olarak görüşlerine başvurduğumuz akademisyenler ve öğretmenler var. Bunların hepsini düşündüğümüzde 1000’in üzerinde arkadaşımız ortak çalıştı. Birebir biçimde Bakanlık merkez teşkilatındaki bütün üniteler bu mevzuda bir seferberlik ilan etti.”
Bakan Tekin, çalışmalara emek veren bilhassa Temel Eğitim, Ortaöğretim, Mesleksel Teknik Eğitim, Din Öğretimi Genel Müdürlüklerine, hazırlanan programların incelenmesinde ağır uğraş sarf eden Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığına teşekkür etti.
Millî Eğitim Bakanlığı’nın paydaşları ya da paydaş olmak isteyen herkese kapılarının açık olduğuna değinen Tekin, “Herkesle ortak çalışmak istiyoruz. “Bu ülkenin eğitim öğretim süreçlerine katkı vermek istiyorum.” diyen her kim varsa üniversiteler, akademisyenler, sivil toplum örgütleri, sendikalar, eğitim alanında çalışan kuruluşlar, siyasetçiler, bürokratlar ve herkese açık bir çalışmayı öğlenden sonra prestijiyle kamuoyuyla paylaşmış olacağız. Paylaştıktan sonra biraz evvel saydığım şahıslardan her kim dilek ediyorsa ‘gorusoneri.meb.gov.tr‘ adresinden girerek görüş ve tekliflerini paylaşabilir” dedi.
KADEMELİ UYGULANACAK
Bakan Tekin, yeni müfredatın gelecek eğitim öğretim yılından itibaren kademeli halde uygulanacağını bildirdi. Kapsamlı bir revizyon olan yeni müfredatın eğitim ve öğretim kademelerinin tamamında ve tüm sınıf seviyelerine geçilmesi hâlinde farklı mağduriyetlerin ortaya çıkmasını istemediklerini tabir eden Bakan Tekin, “Hazırladığımız program, her kademenin birinci sınıfında uygulanacak. 4 sınıf seviyesi olan okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul beşinci sınıf ve lise dokuzuncu sınıflarda önümüzdeki eylül ayından itibaren yeni programımızı uygulamaya başlamış olacağız.” açıklamasını yaptı.
Kademeli geçişin yapılacağı sınıflarla ilgili Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının bu yıl ders kitabı başvurusu kabul etmediğini bildiren Tekin, “Bu sınıfların kitaplarını direkt ilgili genel müdürlükler yazıyor. Yani bu eylül ayından itibaren başlattığımız bir sürecin doğal geldiği nokta.” tabirini kullandı.
DOKUZ OKURYAZARLIK TİPİ BELİRLENDİ
Bakan Tekin, müfredattaki ortak bakış açısının sorulması üzerine, askıya çıkarılacak müfredatın teknik ayrıntılarını lansman toplantısında paylaşacaklarını belirtti. Müfredatta okuryazarlık konusundaki yeniliklerin sorulduğu Bakan Tekin, bütüncül bir bakış açısıyla hazırlanan müfredattaki mevzuyu şöyle anlattı:
“Bilgi okuryazarlığı, dijital okuryazarlık, finansal okuryazarlık, görsel okuryazarlık, kültür okuryazarlığı, vatandaşlık okuryazarlığı, data okuryazarlığı, sürdürülebilirlik okuryazarlığı ve sanat okuryazarlığı olmak üzere dokuz okuryazarlık tipi belirledik. Aslında burada kastettiğimiz şey, bilgiye erişim konusunda çocuklarımız esasen gereğince kaynağa sahipler lakin o edindikleri bilgiyi yanlışsız okuma manasında çocuklarımıza biz marifet kazandırmak istiyoruz. Olayın temel ideolojisi burada esasen… “